Título A economia da Água

Bom dia pessoal!

Navegando pela internet a procura de um teatro, encontrei um blog maravilho: meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br,  espero que o dono não se importe, usei em uma das escolas que trabalho que foi um sucesso...Espero que

Personagens:
Gota Torneira
D.Economia
D.Desperdice
Narrador

Torneira entra e diz:
Torneira: -Ai que saudades da minha amiga gota!!!

Entra Dona Desperdice, abre a torneira e diz:
-Não seja por isso!!

D. torneira:
-Mas cadê a gota??

 D Desperdice:
-Não gosto dela!! Gosto muito mais, de água fora, e por falar nisso Dona Torneira, vamos comigo, pois temos muito o que fazer! Tenho que lavar a calçada,  agora,vou tomar banho(la,la la la la)

D torneira:
-Não faça isso!!estou cansada, quero a gota pra falar com ela.

D Desperdice:
-Não, agora não!! Tenho ainda que escovar meus dentes.
Que tal lavar o carro agora?? Bom, vou deixar você descansar, mas daqui há pouco, vou lavar a calçada.  

Dona torneira diz:
Socorro!! Gota!! Cadê você??

Desperdice para pensa e diz:
-Calma!!vou chamá-la.

Desperdice fecha a torneira e diz: -Aí vem ela.

Gota:
-Oi?? Me chamou?

D.torneira:
-Sim, a senhora Desperdice, quer acabar comigo hoje, não para de lavar coisas!!

Gota:
-Vamos conversar a noite toda hoje?

Torneira:
-Sim , sim!

Narrador: Entra a Dona Economia.

Dona economia:
-Olha vocês duas estão muito erradas. Aliás,vocês três.

Narrador : Desperdice se esconde, Dona economia puxa Desperdício e diz:
-Não é dona desperdício?? Você que é a mais velha deveria dar o exemplo. Você sabia que a água é um elemento essencial a vida e que a água potável, não estará mais disponível infinitamente? Ela é um recurso limitado? Olha vocês três serão responsáveis, pela falta de água em nosso planeta sabia?

Torneira:
-Cruz credo, também não precisa exagerar né??

D economia:
-Você que está exagerando D. Torneira, e se você ficar com essa boquinha bem fechada, vai economizar muito mais! Sabe, vamos fazer um trato!!

As três:
-Trato?

D Economia:
-Sim,trato!
A conta da água vai chegar,e cada real a menos,dividiremos entre vocês ok?

D Torneira:
Opa!! Não está mais aqui quem falou! 

D Economia: Vão economizar ou não?

D Desperdice:
-Claro que sim!

Torneira:
-Não está mais aqui quem falou!!

D Desperdice:
É né, então ta bom, fazer o que?

Torneira:
Ok, não abro mais a minha boca, e gota,  não quero mais falar com você anoite toda combinado??  

Gota:
-Ok,combinado!!

 Um mês depois.....
 Narrador: Entra dona economia sorridente e pergunta:
-Gente, tenho boas notícias, esse mês veio a conta e conseguimos economizar R$ 15,00!!

 Torneira:
-E eu consegui fechar minha boca!

Gota:
- E eu dormi a noite toda, isso foi bom para todos nós, e para nosso Planeta também, não é? Sem contar com o dim dim, que vamos dividir entre nós (risos)

D. Economia:
- Que bom que vocês gostaram, vou estar sempre por aqui,e lembrem-se: economia sempre!!!

Projeto de Ingles 2011

No dia 20 de agosto de 2011, foi realizada a culminância do sétimo projeto da lingua Inglesa, na Escola Estadual Maria Garcia Pinto

com participação de toda a escola, comunidade e escola de outras cidades como - Tumiritinga e Conselheiro Pena.
Todos os anos ha uma espectativa sobre a feira de Ingles. Toda a escola incentivada os alunos para suas apresentações, tanto no canto quanto nas coreografias.

No mês que antecedem o grande evento, por intermédio da diretora Cileia, os professores cedem alguns períodos para que os alunos possam ensaiar em alguns períodos e também, para que haja interdisplina no projeto.

Fica tão animado, que no dia da culminância, alunos se prontificam em ajudar na ornamentação.

Este ano foi marcado para iniciar as 18hs para iniciar as 18 e 30 h. Iniciou pontualmente na quadra da escola.

Como sempre! Show ao vivo sempre tem um probleminha com o som, mas tudo bem!

A abertura do projeto iniciou com um teatro e em seguida começaram as apresentações de cada turma.

A música, especificamente, estimula o aprendizado e tem o poder de despertar a criatividade e a atividade da criaça e adolescentes. Ela auxilia no desenvolvimento de suas potencialidades, ajudando-a a usar o próprio corpo como meio de comunicação e expressão. A partir dela, podem-se alcançar diversos objetivos como: a melhoria da linguagem, da coordenação, da percepção auditiva, rítmica, das orientações temporal e espacial, do equilíbrio e, principalmente, da comunicação. O ritmo das canções induz as crianças e aos adolescenes ao movimento, à maior atividade cerebral, além de despertar nelas o gosto de cantar, dançar e melhorar sua pronuncia na lingua Inglesa e tem o poder de acelerar o seu desenvolvimento educacional.

O aluno aprende mais em matéria de leitura quando ele é mais ativo em todos os seus estilos de atuação em diferentes linguagens, com variados objetivos. A prática educativa associada à linguagem musical apresenta maior significação para o desenvolvimento da cognição e a interação entre as turmas

A música deve ser explorada de todas as formas, por inteiro, desde a sonoridade até a letra. Isso facilita o processo de educar a criança, pois desenvolve o seu senso crítico, e ela passa a ter uma visão inteira, completa, da realidade. A música traduz muita coisa, ela é carregada de emoção, e não de razão. O homem só chega aonde os sentimentos o levarem (Airton, p. 46, 2003).